[1]
Indriyani, D.P., Nizaruddin, N. and Wulandari, D. 2021. Profil Kemampuan Multi Representasi dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Siswa dengan Gaya Belajar Auditori. Jurnal Kualita Pendidikan. 2, 2 (Aug. 2021), 71-76. DOI:https://doi.org/10.51651/jkp.v2i2.36.